KANAL

IGRA Sumedang Gelar Workshop Moderasi Beragama untuk 210 Guru RA

×

IGRA Sumedang Gelar Workshop Moderasi Beragama untuk 210 Guru RA

Sebarkan artikel ini

KAPOL.ID – Sebanyak 210 kepala dan guru Raudhatul Athfal (RA) se-Kabupaten Sumedang mengikuti Workshop Moderasi Beragama Jenjang RA yang digelar di Aula PGMI Kabupaten Sumedang, Selasa (10/11/2026).

​Kegiatan yang diinisiasi oleh Ikatan Guru Raudhatul Athfal (IGRA) Kabupaten Sumedang ini mengusung tema “Mendidik dengan Cinta, Mengasuh dengan Keteladanan, Menanamkan Moderasi Sejak Dini.”

​Acara secara resmi dibuka oleh Kepala Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Sumedang, H. Ahmad Handiman Romdony. Dalam kesempatan itu, Romdony turut bertindak sebagai pemateri bersama Kepala Seksi Pendidikan Madrasah.

​Ketua PD IGRA Kabupaten Sumedang, Rahmat Hidayat menyampaikan, workshop tersebut dilaksanakan sebagai upaya menguatkan kembali nilai-nilai toleransi dan moderasi beragama untuk diimplementasikan dalam proses pembelajaran di RA.

​”Penanaman nilai toleransi sejak usia dini sangat penting guna membentuk karakter anak yang saling menghargai, menghormati perbedaan, serta mencegah perilaku perundungan (bullying) maupun perpecahan,” kata Rahmat.

​Ia berharap melalui pelatihan ini, nilai-nilai moderasi beragama dapat tertanam erat pada diri anak-anak RA sejak dini, sehingga mereka tumbuh menjadi pribadi yang toleran.

​Sementara itu, Kepala Kemenag Kabupaten Sumedang, H. Ahmad Handiman Romdony mengapresiasi kehadiran dan antusiasme para peserta yang mengikuti rangkaian kegiatan hingga usai.

​Romdony menjelaskan bahwa workshop ini juga menjadi bagian dari rangkaian Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) untuk meningkatkan pemahaman moderasi beragama di lingkungan tenaga pendidik RA.

​”Dengan pemahaman yang baik, pendidik diharapkan tidak hanya mengamalkan nilai-nilai moderasi, tetapi juga menularkannya kepada anak didik melalui teladan dan pembelajaran sehari-hari,” jelasnya.

​Melalui sinergi antara IGRA dan Kemenag Sumedang ini, diharapkan lembaga RA semakin optimal menciptakan lingkungan pendidikan yang ramah anak, menjunjung tinggi toleransi, serta bebas dari intimidasi maupun sikap intoleran.